Муниципальное общеобразовательное учреждение «Беляницкая средняя общеобразовательная щкола» имеет следующую структуру:
Администрация школы:
- Директор – Мингалеева Марина Васильевна
- Заместитель директора по УР – Титова Татьяна Николаевна
- Заместитель директора по ВР – Боченкова Наталья Николаевна
Педагогические работники:
Учителя - 13 человек
Воспитатели дошкольной группы-2 человека
Обслуживающий персонал: 12 человек
В том числе: повар – 2 чел., кухонный работник – 1 чел., сторожа – 2 чел., рабочий по обслуживанию и текущему ремонту здания – 1 чел., уборщики служебных помещений – 2 чел., завхоз - 1 чел., оператор газовой котельной – 1 чел, кладовщик -1 чел, помощник воспитателя -1 чел.
Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом общеобразовательного учреждения, локальными актами и строится на принципах единоначалия и самоуправления. К управлению школой привлекаются все участники образовательного процесса: педагоги (Управляющий совет, педагогический совет), родители (родительский комитет, Управляющий совет,), ученики (Управляющий совет, ученическое самоуправление).
Административное управление осуществляет директор Мингалеева Марина Васильевна и её заместители.
Заместитель директора по учебной работе Титова Татьяна Николаевна осуществляет управление функционированием: контролирует выполнение государственных стандартов образования, отслеживает уровень сформированности общеучебных умений и навыков, необходимых для продолжения образования, уровень обученности учащихся. Несёт ответственность за организацию учебного процесса, координирует работу учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ, оказывает помощь педагогическим работникам в освоении, разработке инновационных программ и технологий.
Заместитель директора по воспитательной работе Боченкова Наталья Николаевна организует внеурочную воспитательную работу с детьми, работу органов ученического самоуправления. Контролирует состояние воспитательной работы, отслеживает уровень воспитанности учащихся, работает с детьми, требующими особого педагогического внимания.
Управляющий совет
Управляющий совет формируется в составе не менее 9 человек с использованием процедур выборов, назначения и кооптации из числа работников, родителей (законных представителей) и представителей учредителя, если он вносит их кандидатуры на представление в Управляющий совет. Председателем Управляющего совета является Ахмадеева Наталья Александровна - домохозяйка».
Совет состоит из:
- представителей из числа родителей (законных представителей)- до 4 человек,
- представителей трудового коллектива школы-3 человека,
- представителей из числа обучающихся –до 3 человек,
- кооптированных членов Совета - 1 человек,
- представителя учредителя-1 человек,
- директора школы-1 человек.
Заседания Управляющего совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в три месяца, а также по инициативе председателя, по требованию директора школы, представителя учредителя, заявлению членов Управляющего совета .
Основными задачами Управляющего совета являются:
- определение основных направлений развития школы и особенностей её образовательной программы;
- содействие в повышении эффективности финансово-хозяйственной деятельности школы, в рациональном использовании выделяемых школе бюджетных средств, средств, полученных от ее собственной деятельности и из иных источников;
- содействие в формировании оптимальных условий и во внедрении эффективных форм организации образовательного процесса;
- контроль соблюдения здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в школе.
Для осуществления своих задач Управляющий совет:
- согласовывает долгосрочные программы, в том числе Программу развития Школы (по представлению директора Школы);
- рассматривает и утверждает правила поведения обучающихся;
- согласовывает (по представлению директора Школы):
- а) положение о размерах, порядке и условиях осуществления стимулирующих и компенсационных выплат;
- б) распределение стимулирующей части оплаты труда педагогических работников;
- в) школьный компонент содержания образования, профили обучения и трудовой (профессиональной) подготовки;
- вносит директору Школы предложения в части:
- а) материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования Школы (в пределах выделяемых средств);
- б) создания в Школе необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;
- в) мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;
- г) развития воспитательной работы в Школе;
- участвует в принятии решений о создании в Школе общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), а также может запрашивать отчет об их деятельности;
- информирует участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях;
- разрабатывает условия договора Школы с родителями (законными представителями) обучающихся по оказанию дополнительных, в том числе платных, образовательных услуг;
- при необходимости создает временные или постоянные комиссии, комитеты, советы по различным направлениям работы и устанавливает их полномочия;
- принимает решения по другим важнейшим вопросам жизни Школы, не отнесенным к компетенции директора и Общего собрания трудового коллектива;
- согласовывает список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе Школы, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе Школы.
- рассматривает характеристики учителей, участвующих в различных профессиональных конкурсах регионального и федерального уровней;
- участвует в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда это необходимо.
- представляет школу по вопросам, отнесенным к его компетенции.
Педагогический совет
Руководство образовательной деятельностью школы осуществляет педагогический совет, в который входят учителя, директор и его заместители. Возглавляет педагогический совет директор школы Мингалеева М.В.
К компетенции Педагогического Совета относятся:
- утверждение учебных планов и программ;
- определение основных направлений педагогической деятельности;
- утверждение индивидуальных учебных планов;
- перевод учащихся в следующий класс;
- обсуждение вопросов успеваемости, поведения и аттестации учащихся;
- организация работы по повышению квалификации педагогических сотрудников учреждения, развитию их творческих инициатив, распространению педагогического опыта, представление педагогических и других работников к различным видам поощрений.
Действует профессиональный союз работников образовательной организации.